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Capitoli e parti di libri

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1984 1983 1980 1979 1978 1975 1974

2011

Click to Download Anolli, L., Confalonieri, L. (2011). Learning, dynamic assessment and Serious Games. In Antonio Méndez-Vilas (Eds.), Education in a technological world: communicating current and emerging research and technological efforts. (pp. 279-287). Badajoz, ESP: Formatex Research Center.  1.51MB


2010

Click to Download Mantovani, F., Confalonieri, L., Mortillaro, M., Realdon, O., Zurloni, V., & Anolli, L. (in press). The potential of affective computing in e-learning: The journey from theory to practice in the “Myself” project. In A. Tzavanari & N. Tsapatsoulis (Eds.), Affective, Interactive and Cognitive Methods for E-Learning Design: Creating an Optimal Education Experience. Hershey, PA: Information Science Reference. 23.7MB

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2008

No File Anolli, L. (2008). Lo sviluppo della pragmatica affettiva. In M. S. Barbieri & S. Di Sano (Eds.), Lo sviluppo della competenza pragmatica (pp. 207-275). Napoli: Liguori. -
Click to Download Anolli, L. (2008). The vocal dance of seduction: From being anyone to being someone. In K. Izdebski (Ed.), Emotions in the Human Voice. (Vol. 2, pp. 199-214). San Diego, CA: Plural Publishing. 20.2MB
No File Anolli, L., Agliati, A., Mantovani, F., Realdon, O., & Vescovo, A. (2008). La simulazione interattiva come dispositivo di training esperienziale per le competenze emotive e relazionali nell’ambito dell’e-learning. In E. Magno Caldognetto & F. Cavicchio (Eds.), Aspetti emotivi e relazionali nell’e-learning (pp. 145-170). Firenze: Firenze University Press. -
No File Anolli, L., Mantovani, F., Balestra, M., Kommers, P., Robotti, O., Salamin, A. D., et al. (2008). Experiential learning in the Myself project. In T. T. Kidd & H. Song (Eds.), Handbook of Research on Instructional Systems and Technology (Vol. 1, pp. 360-372). Hershey, PA: Information Science Reference. -
No File Anolli, L., Mortillaro, M., Zurloni, V., Confalonieri, L., & Mantovani, F. (2008). Affective computing e apprendimento: analisi di dispositivi per il riconoscimento automatico delle emozioni all’interno di piattaforme di e-learning. In E. Magno Caldognetto & F. Cavicchio (Eds.), Aspetti emotivi e relazionali nell’e-learning (pp. 171-199). Firenze: Firenze University Press. -
No File Anolli, L., Realdon, O., Confalonieri, L., Agliati, A., & Mantovani, F. (2008). Affective agents in the e-learning process. In T. T. Kidd & H. Song (Eds.), Handbook of Research on Instructional Systems and Technology (Vol. 2, pp. 817-827). Hershey, PA: Information Science Reference.
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No File Anolli, L., Wang, L., Mantovani, F., & De Toni, A. (2008). La voce delle emozioni in giovani adulti cinesi e italiani. In E. Magno Caldognetto, F. Cavicchio, & P. Cosi (Eds.), Comunicazione parlata e manifestazione delle emozioni, Atti del I Convegno GSCP (Padova, 29 novembre-1 dicembre 2004) (pp. 2-44). Napoli: Liguori Editore.
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No File Zurloni, V., Mantovani, F., Mortillaro, M., Vescovo, A., & Anolli, L. (2008). Addressing emotions within e-learning systems. In T. T. Kidd & H. Song (Eds.), Handbook of Research on Instructional Systems and Technology (Vol. 2, pp. 803-816). Hershey, PA: Information Science Reference.
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2007

No File Anolli, L. (2007). Presentazione dell’edizione italiana di K. Oatley, Breve storia delle emozioni (pp. 7-11). Bologna: Il Mulino. -
No File Anolli, L., Ciceri, R., & Infantino, G. (2007). From “blame by praise” to “praise by blame”: Analysis of vocal patterns in ironic communication. In R. W. Gibbs Jr. & H. L. Colston (Eds.), Irony in Language and Thought. A Cognitive Science Reader (pp. 361-380). Mahwah, NJ: LEA.
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No File Anolli, L., & Realdon, O. (2007). Ottimismo e competenza emotiva. In A. Delle Fave (Ed.), La condivisione del benessere. Il contributo della Psicologia Positiva (pp. 21-39). Milano: Franco Angeli.
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No File Anolli, L., Realdon, O., Raspelli, S., & Ascolese, A. (2007). Dispositional optimism and emotional written disclosure. In Atti della Giornata di studio sulle emozioni (Padova, 19-20 novembre 2007) (pp. 52-55). Padova: Coop. Libraria Università di Padova.
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2006

No File Anolli L. (2006). Lemma “Informazione”. In F. Barale, M. Bertani, V. Gallese, S. Mistura, & A. Zamperini (Eds.), Psiche. Dizionario di psicologia, psichiatria, psicoanalisi, neuroscienze (Vol. 1, pp. 532-537). Torino: Einaudi. -
No File Anolli, L. (2006). Lemma “Comunicazione”. In F. Barale, M. Bertani, V. Gallese, S. Mistura, & A. Zamperini (Eds.). Psiche. Dizionario di psicologia, psichiatria, psicoanalisi, neuroscienze (Vol. 1, pp. 231-236). Torino: Einaudi.
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No File Anolli, L., Realdon, O., Raspelli, S., Ascolese, A., Frumento, B., & Rumi, M. (2006). L’ottimismo come fattore del benessere soggettivo e del coping emotivo. In E. Cicognani & L. Palestini (Eds.), Promuovere benessere con persone, gruppi, comunità (p. 56). Cesena: Il Ponte Vecchio.
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2005

No File Anolli, L. (2005). The detection of the hidden design of meaning. In L. Anolli, S. Duncan Jr., M. S. Magnusson, & G. Riva (Eds.), The hidden structure of interaction. From neurons to culture patterns (pp. 23-50). Amsterdam: IOS. -
No File Anolli, L., Duncan Jr., S., Magnusson, M. S., & Riva, G. (2005). Introduction. In L. Anolli, S. Duncan Jr., M. S. Magnusson, & G. Riva (Eds.), The hidden structure of interaction. From neurons to culture patterns (pp. ix-xii). Amsterdam: IOS. -
No File Anolli, L., Mantovani, F., Mortillaro, M., Vescovo, A., Agliati, A., Confalonieri, L.,…Sacchi, A. (2005). A multimodal database as a background for emotional synthesis, recognition and training in e-learning systems. In J. Tao, T. Tan, & R.W. Picard (Eds.), Affective Computing and Intelligent Interaction (pp. 566-573). Berlin: Springer.
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No File Agliati, A., Vescovo, A., & Anolli, L. (2005). Conversation patterns in Icelandic and Italian people: Similarities and differences in rhythm and accomodation. In L. Anolli, S. Duncan Jr., M.S. Magnusson, & G. Riva (Eds.), The hidden structure of interaction. From neurons to culture patterns (pp. 223-236). Amsterdam: IOS.
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No File Riva, G., Zurloni, V., & Anolli, L. (2005). Patient-therapist communication in computer assisted environment. In L. Anolli, S. Duncan Jr., M.S. Magnusson, & G. Riva (Eds.), The hidden structure of interaction. From neurons to culture patterns (pp. 159-177). Amsterdam: IOS.
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2003

No File Anolli, L., & Pascucci, P. (2003). Colpa e vergogna nelle culture indiana e italiana. In G. Mantovani & C. Zucchermaglio (Eds.), Cultura & differenze (pp. 91-102). Padova: Domeneghini Editore. -
No File Anolli, L., Balconi, M., & Terragni, M. (2003). Therapeutic conversations and narrative frame in A.A.I.: Thematic topics and enunciative content analysis. In N. Proia (Eds.), Etudes d’explications. Analyse de processus langagiers dans les entretiens cliniques (pp.99-135). Paris: L’Harmattan. -

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2002

No File Anolli, L. (2002). Introduzione. In L. Anolli (Ed.), Psicologia della comunicazione (pp. IX-XIII). Bologna: Il Mulino.
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No File Anolli, L. (2002). Inquadramento storico e teorico sulla comunicazione. In L. Anolli (Ed.), Psicologia della comunicazione (pp. 3-32). Bologna: Il Mulino.
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No File Anolli, L. (2002). L’evoluzione della comunicazione. In L. Anolli (Ed.), Psicologia della comunicazione (pp. 33-62). Bologna: Il Mulino.
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No File Anolli, L. (2002). Cultura e comunicazione. In L. Anolli (Ed.), Psicologia della comunicazione (pp. 89-116). Bologna: Il Mulino.
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No File Anolli, L. (2002). Lo sviluppo della comunicazione. In L. Anolli (Ed.), Psicologia della comunicazione (pp. 117-144). Bologna: Il Mulino.
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No File Anolli, L. (2002). Comunicazione e significato. In L. Anolli (Ed.), Psicologia della comunicazione (pp. 147-178). Bologna: Il Mulino.
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No File Anolli, L. (2002). Intenzione e comunicazione. In L. Anolli (Ed.), Psicologia della comunicazione (pp. 179-206). Bologna: Il Mulino.
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No File Anolli, L. (2002). La comunicazione non verbale. In L. Anolli (Ed.), Psicologia della comunicazione (pp. 207-241). Bologna: Il Mulino.
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No File Anolli, L. (2002). La comunicazione nei e fra i gruppi. In L. Anolli (Ed.), Psicologia della comunicazione (pp. 305-332). Bologna: Il Mulino.
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No File Anolli, L. (2002). MaCHT – Miscommunication as CHance Theory: Toward a unitary theory of communication and miscommunication. In L. Anolli, R. Ciceri & G. Riva (Eds.), Say not to say. New perspectives on miscommunication (pp. 3-42). Amsterdam: IOS.
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No File Anolli, L. (2002). Discomunicazione e comunicazione patologica. In L. Anolli (Ed.), Psicologia della comunicazione (pp. 273-304). Bologna: Il Mulino.
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No File Anolli, L. (2002). Psicologia culturale. In M. Cesa-Bianchi & A. Antonietti (Eds.), Dentro la psicologia. Teorie, ricerche, personaggi, contesti (pp. 140-163). Milano: Mondadori Università.
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No File Anolli, L., Agliati, A., Chinnici, S., & Crippa M. (2002). Pattern cinesici gestuali nella comunicazione delle emozioni da parte di bambini di 7 e 10 anni. In G. Bellelli & A. Curci (Eds.), Emozioni: cultura, comunicazione, benessere (pp. 95-102). Bari: Progedit.
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No File Anolli, L., & Balconi, M. (2002). Narrative frame in therapeutic setting. Thematic structures in conversation and enunciative content analysis. In A. Morin, & P. Sébillot (Eds.), JADT 2002. 6th International Conference on Textual Data Statistical Analysis (vol.1, pp. 13-20). Rennes: INRIA.
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No File Anolli, L., Ciceri R., & Riva G. (2002). Introduction. In L. Anolli, R. Ciceri, & G. Riva (Eds.) Say not to say. New perspectives on miscommunication (pp. IX-XII). Amsterdam: IOS.
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No File Anolli, L., Infantino, M. G., & Ciceri, R. (2002). “You’re a real genius!”: Irony as miscommunication design. In L. Anolli, R. Ciceri, & G. Riva (Eds.), Say not to say. New perspectives on miscommunication (pp. 135-157). Amsterdam: IOS.
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No File Anolli, L., Balconi M., & Ciceri, R. (2002). Deceptive Miscommunication Theory (DeMiT): A new model for the analysis of deceptive communication. In L. Anolli, R. Ciceri, & G. Riva (Eds.), Say not to say. New perspectives on miscommunication (pp. 73-100). Amsterdam: IOS.
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No File Mininni, G., & Anolli, L. (2002). Discorso e conversazione. In L. Anolli (Ed.), Psicologia della comunicazione (pp. 243-269). Bologna: ll Mulino.
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No File Realdon, O., & Anolli, L. (2002). Mass media e comunicazione. In L. Anolli (Ed.), Psicologia della comunicazione (pp. 333-362). Bologna: Il Mulino.
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2001

No File Anolli, L. (2001). Il principio di indeterminazione nella comunicazione umana. In M. Bagassi, L. Macchi & M. G. Serafini (Eds.), Discorsi e pensieri. Scritti in onore di Giuseppe Mosconi (pp. 49–55). Bologna: Il Mulino.
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No File Anolli, L., & Ciceri, R. (2001). Comunicare mediante la musica. Analisi delle variazioni acustiche di ritmo, intensità e altezza nell’espressione di emozioni. In B. Pinna (Ed.), Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia Sperimentale (pp. 86-88). Sassari: EDES.
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No File Anolli, L., & Ciceri, R. (2001). Il riconoscimento vocale di emozioni e la loro segmentazione espressivo-cinesica in soggetti non-vedenti. In B. Pinna (Ed.), Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia Sperimentale (pp. 43-45). Sassari: EDES.
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No File Anolli, L., & Ciceri, R. (2001). The voice of emotions. Steps to semiosis of the vocal non-verbal communication of emotion. In C. Cavé, I. Guaïtella, & S. Santi (Eds.), Oralité et gestualité. Interactions et comportments multimodaux dans la communication (pp. 174-178). Paris: L’Harmattan.
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No File Anolli, L., Ciceri, R., & Infantino, M. G. (2001). Verbal and vocal nonverbal strategies of communication within cross-gender relationships in conflicting and co-operative contexts. In C. Cavé, I. Guaïtella, & S. Santi (Eds.), Oralité et gestualité. Interactions et comportments multimodaux dans la communication (pp. 310-315). Paris: L’Harmattan.
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2000

No File Anolli, L. (2000). La giovinezza fra autonomia e dipendenza psicologica. In L. Pati (Ed.), La giovinezza: un nuovo stadio per l’educazione (pp. 27–54). Brescia: La Scuola.
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No File Anolli, L. (2000). Anche i giudici devono fare i conti con le emozioni: riflessioni sui rapporti fra emozioni e culture. In AA. VV. Nuovi scenari della psicologia giuridica (pp. 64–67). Milano: ISU-Università Cattolica.
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No File Anolli, L., Agliati, A. L., Ciceri, R., & Morosini, I. (2000). Indessicalità dell’espressione non verbale delle emozioni in bambini dai tre ai cinque anni. In G. Nuvoli & M. Parisi (Eds.), L’attività cognitiva nei primi anni di vita e i processi di sviluppo (pp. 182-183). Alghero: Delfino Editore.
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No File Anolli, L., Ciceri, R., Agliati, A., & Morosini, I. (2000). La componente motivazionale nell’espressione delle emozioni nei bambini in età prescolastica. In AA. VV., Professione e ricerca in psicologia dell’educazione e della formazione (pp. 87-88). Napoli: Istituto Universitario «Suor Orsola Benincasa».
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No File Anolli, L., Ciceri, R., Bertollo, M. T., & Pompili, M. (2000). L’intenzione seduttiva e i pattern vocali del gioco comunicativo del corteggiamento. In B. Pinna (Ed.), Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia Sperimentale (pp. 49-51). Alghero: Delfino Editore.
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No File Anolli, L., Ciceri, R., Cufersin, E., & Durante, M. (2000). La competenza emotiva e il ruolo dei tratti paralinguistici nella comunicazione delle emozioni. In G. Nuvoli & M. Parisi (Eds.), L’attività cognitiva nei primi anni di vita e i processi di sviluppo (pp. 182-183). Alghero: Delfino Editore.
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No File Anolli, L., Ciceri, R., & Mantovani, F. (2000). Sintonizzazione e convergenza delle qualità vocali tra intervistatore e intervistato. In B. Pinna (Ed.), Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia Sperimentale (pp. 44-45). Alghero: Delfino Editore.
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1999

No File Anolli, L. (1999). Lo sviluppo percettivo. In L. Camaioni (Ed.), Manuale di psicologia dello sviluppo (pp. 7-129). Bologna: il Mulino.
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No File Anolli, L. (1999). Auditory scene analysis: The vocal recognition of emotions and their kinesic-expressive representation in blind subjects. In S. Carta (Ed.), VI European Congress of Psychology (p. 47). Roma.
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No File Anolli, L., Ciceri, R., & Infantino, M. G. (1999). The voice of irony as crossing-point between syncoding and strategic game of implicit communication. In S. Carta (Ed.), VI European Congress of Psychology (p. 46). Roma.
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1998

No File Anolli, L. (1998). Sviluppo del linguaggio e interazione sociale nella prospettiva di Bruner. In O. Liverta Sempio (Ed.), Vygotskij, Piaget, Bruner. Concezioni dello sviluppo (pp. 273-295). Milano: Cortina.
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No File Anolli, L., Ciceri, R., & Infantino, M. G. (1998). Le voci dell’ironia. Funzioni strategiche della comunicazione ironica: Aspetti strutturali e pragmatici. In Atti Congresso Nazionale AIP (pp. 176-178). Firenze: Organizzazioni Speciali.
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1997

No File Anolli, L., & Ciceri, R. (1997). I ruoli psicologici della voce nel colloquio. In A. Quadrio (Ed.), Il colloquio in psicologia (pp. 45-84). Bologna: Il Mulino.
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1996

No File Anolli, L. (1996). Introduzione. In L. Anolli, W. Gerbino, P. Legrenzi, & S. Roncato, Psicologia generale. Fonti commentate su Emozione, Percezione, Pensiero, Memoria (pp. 7-11). Milano: Cisalpino.
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No File Anolli, L. (1996). Emozione. In L. Anolli, W. Gerbino, P. Legrenzi, & S. Roncato, Psicologia generale. Fonti commentate su Emozione, Percezione, Pensiero, Memoria (pp. 13-130). Milano: Cisalpino.
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No File Anolli, L. (1996). Lo sviluppo della competenza emotiva. In AA. VV., Il progetto della scuola dell’infanzia (pp. 57-91). Trento: Provincia Autonoma di Trento, Servizio Scuola Materna.
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1995

No File Anolli, L. (1995). Lo sviluppo emotivo precoce. In P. Di Blasio (Ed.), Contesti relazionali e processi di sviluppo (pp. 147-189). Milano: Cortina.
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No File Anolli, L. & Ciceri, R. (1995). Verso una definizione della comunicazine umana. In L. Anolli, & R. Ciceri (Eds.), Elementi di psicologia della comunicazione (pp. 21-23). Milano: LED.
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No File Anolli, L. & Ciceri, R. (1995). Il gioco delle intenzioni nell‘atto molare: per un modello psicologico della comunicazione. In L. Anolli, & R. Ciceri (Eds.), Elementi di psicologia della comunicazione (pp. 25-114). Milano: LED.
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No File Anolli, L. & Ciceri, R. (1995). Pertinenza e comunicazione: il modello ostensivo di Sperber e Wilson. In L. Anolli, & R. Ciceri (Eds.), Elementi di psicologia della comunicazione (pp. 115-151). Milano: LED.
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No File Anolli, L. & Ciceri, R. (1995). Comunicazione: dal concetto al significato condiviso. In L. Anolli, & R. Ciceri (Eds.), Elementi di psicologia della comunicazione (pp. 155-160). Milano: LED.
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No File Anolli, L. & Ciceri, R. (1995). Intenzione e pianificazione della comunicazione. In L. Anolli, & R. Ciceri (Eds.), Elementi di psicologia della comunicazione (pp. 321-326). Milano: LED.
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No File Anolli, L. & Ciceri, R. (1995). Comunicazione come azione strategica. In L. Anolli, & R. Ciceri (Eds.), Elementi di psicologia della comunicazione (pp. 421-425). Milano: LED.
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No File Anolli, L. & Balconi, M. (1995). La strategia della comunicazione della cortesia secondo il modello di Brown e Lewinson. In L. Anolli, & R. Ciceri (Eds.), Elementi di psicologia della comunicazione (pp. 475-535). Milano: LED.
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1993

No File Anolli, L. (1993). Lo sviluppo percettivo. In L. Camaioni (Ed.), Manuale di psicologia dello sviluppo (pp. 46-116). Bologna: Il Mulino.
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1992

No File Anolli, L., & Mazzonis, G. (1992). Analisi delle funzioni ricettive dello sguardo nella conversazione. In P. Di Blasio, & L. Venini (Eds.), Competenze cognitive e sociali. Processi di interazione e modelli di sviluppo (pp. 273-284). Milano: Vita e Pensiero.
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1991

No File Anolli, L. (1991). La configurazione mimica facciale nelle insubordinazioni conversazionali. In M. Viaro, & P. Leopardi (Eds.), Conversazione e terapia. Milano: Cortina.
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No File Anolli, L. (1991). Dai mass media ai self media. In W. Moro (Ed.), Insegnare TV a scuola (pp. 39-51). Firenze: La Nuova Italia.
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No File Anolli, L., Gilli, G., & Marchetti, A. (1991). Connotazione sociale e sviluppo cognitivo: un contributo empirico. In G. Gilli, A. Marchetti (Eds.), Prospettive sociogenetiche e sviluppo cognitivo (pp. 211-231). Milano: Cortina.
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1990

No File Anolli, L. (1990). Processi cognitivi e prospettive psico-sociali per la realizzazione di un programma televisivo destinato all’infanzia. In AA. VV., TV: che fare per i bambini (pp. 263-295). Roma: Ed. Nuova ERI.
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No File Anolli, L. (1990). La “programmazione al nido” nella prospettiva interattivo-costruzionista. In F. Frabboni (Ed.), Programmare al nido. I problemi, le procedure, gli strumenti (pp. 23-51). Firenze: La Nuova Italia.
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No File Anolli, L. (1990). La psicologia del bambino dai 3 ai 6 anni. In G. Rubagotti (Ed.), I Nuovi Orientamenti per la Scuola Materna (pp. 90-100). Milano: Fabbri Editori.
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No File Anolli, L. (1990). La relazione adulto-bambino nel “Tempo per le famiglie” di Milano. In AA. VV., Modelli e linee innovative nella scuola materna in Italia e all’estero (pp. 127-160). Trento: Provincia Autonoma di Trento, Servizio Scuola Materna.
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1989

No File Anolli, L., Gilli, G., & Marchetti, A. (9-13 luglio 1989). Concept of distance and socio-cognitive conflict. In Atti del “Tenth Biennal Meetings of ISSBD” (p. 12), Jyvaskyla (Finland).
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No File Anolli, L., Gilli, G., & Marchetti, A. (4-7 settembre 1989). Development of the Concept of Distance and Socio-Cognitive Conflict. In Third European Conference for Research on Learning and Instruction , Madrid (Spain).
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No File Anolli, L., Mantovani, S., Braga, P., & Tosi, P. (4-5 settembre 1989). How children adapt to preschool: Effect of previous care experiences on social competence, poster (12.6). In Third European Conference for Research on Learning and Instruction, Madrid (Spain).
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up

1987

No File Anolli, L. (1987). Introduzione. In L. Anolli, C. Scurati, Il bambino segno, simbolo, parola. Lo sviluppo cognitivo-linguistico nella scuola dell’infanzia (pp. 13-20). Milano: Franco Angeli.
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No File Anolli, L., & Candia, R. (1987). Teorie psicologiche sullo svilupo del linguaggio. In L. Anolli, C. Scurati, Il bambino segno, simbolo, parola. Lo sviluppo cognitivo-linguistico nella scuola dell’infanzia (pp. 43-66). Milano: Franco Angeli.
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No File Anolli, L., & Bertetti, B. (1987). Linguaggio, prendimento e ambiente sociale. In L. Anolli, C. Scurati, Il bambino segno, simbolo, parola. Lo sviluppo cognitivo-linguistico nella scuola dell’infanzia (pp. 109-124). Milano: Franco Angeli.
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No File Anolli, L., Mistri M. (1987). Lo sviluppo delle strutture semantiche nel bambino e implicazioni educative. In L. Anolli, C. Scurati, Il bambino segno, simbolo, parola. Lo sviluppo cognitivo-linguistico nella scuola dell’infanzia (pp. 125-150). Milano: Franco Angeli.
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No File Anolli, L., Antoniotti, C., & Vassallo, G. (1987). Introduzione. In L. Anolli, C. Scurati, Il bambino segno, simbolo, parola. Lo sviluppo cognitivo-linguistico nella scuola dell’infanzia (pp. 153-156). Milano: Franco Angeli.
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No File Anolli, L., Antoniotti, C., & Vassallo, G. (1987). Itinerario metodologico. In L. Anolli, C. Scurati, Il bambino segno, simbolo, parola. Lo sviluppo cognitivo-linguistico nella scuola dell’infanzia (pp. 167-392). Milano: Franco Angeli.
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No File Anolli, L., & Mantovani, S. (1987). Oltre il nido: il Tempo per le famiglie. In A. Bondioli & S. Mantovani (Eds.), Manuale critico dell’asilo nido (pp. 345-381). Milano: Angeli.
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up

1986

No File Anolli, L. (1986). La discontinuità come condizione della continuità educativa fra famiglia e scuola. In V. Cesareo & C. Scurati (Eds.), Infanzia e continuità educativa (pp. 111-126). Milano: Angeli.
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No File Anolli, L., & Cavalli, S. (1986). Analisi della comprensione dei termini “prima” e “dopo” in bambini di tre e quattro anni. In AA. VV., Contributi del Dipartimento di Psicologia (pp. 83-99). 1 (Nuova Serie)
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No File Anolli, L. (1986). Fattori genetici e fattori ambientali nello sviluppo della percezione visiva. In A. Albanese (Ed.), Verso un futuro per l’uomo. XX Congresso degli Psicologi Italiani (Vol. 1, pp. 116-123). Milano: Unicopli.
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No File Anolli, L. (1986). Analisi della comunicazione analogica nel fenomeno delle insubordinazioni. In A. Albanese (Ed.), Verso un futuro per l’uomo. XX Congresso degli Psicologi Italiani (Vol. 1, pp. 326-332). Milano: Unicopli.
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up

1985

No File Anolli, L. (1985). Nuova retorica e reframing. In S. Lupoi, A. De Francisci & C. Angiolari (Eds.), Le prospettive relazionali nella istituzioni e nei servizi territoriali (pp. 243-254). Milano: Masson Italia.
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1984

No File Anolli, L. (1984). Lo sviluppo della percezione visiva nel primo anno di vita. In G. Kanizsa (Ed.), Fenomenologia sperimentale della visione, Ricerche di Psicologia (pp. 15-44). Milano: Angeli.
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No File Anolli, L., & Ugazio, V. (1984). Per un’analisi della dinamica psicologica della relazione di potere. In A. Quadrio Aristarchi (Ed.), Questioni di psicologia politica (pp. 401-445). Milano: Giuffrè Editore.
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No File Anolli, L. (1984). Nuova retorica e reframing. In AA. VV., Contributi del Dipartimento di Psicologia (pp. 165-187). Milano: Pubblicazioni dell’I.S.U. – Università Cattolica.
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No File Anolli, L., & Sbattella, F. (1984). Analisi della comunicazione analogica nel fenomeno delle insubordinazioni. In AA. VV., Contributi del Dipartimento di Psicologia dell’Università Cattolica, Milano. Milano: Pubblicazioni dell’ISU-Università Cattolica.
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1983

No File Anolli, L. (1983). Aspetti razionali e irrazionali nella fruizione dei mass-media. In G. Lazzati, G. Bettettini, L. Anolli, A. Valeriani & L. Serenthà, Immagini e ragione nell’età dei mass-media (pp. 25-34). Milano: Vita e Pensiero.
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1980

No File Anolli, L. (1980). Contributo all’analisi del grado di conformità in soggetti dagli 11 ai 15 anni. In AA. VV., Studi di Psicologia (Vol. 3, pp. 41-99). Milano: Vita e Pensiero.
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No File Anolli, L. (1980). Evoluzione dei processi di conformità nella preadolescenza. In P. Amerio, & G. Quaglino (Eds.), Mente e società nella ricerca psicologica (pp. 173-184). Torino: Book Store.
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1979

No File Anolli, L. (1979). Prefazione. In E. Vurpillot, Il mondo visivo del bambino (pp. 9-46). Milano: Franco Angeli.
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No File Anolli, L. (1979). La funzione della percezione visiva nell’apprendimento della lettura. In C. Cornoldi & G. Tampieri (Eds.), Le prime fasi dell’apprendimento della lettura (pp. 20- 45). Pordenone: Ed. ERIP.
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No File Anolli, L. (1979). Contributo all’analisi del grado di conformità in soggetti dagli 11 ai 15 anni. In AA. VV., Studi di Psicologia, (Vol.3, pp.41-99). Milano: Vita e Pensiero.
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1978

No File Girotti, G., Anolli, L., & Cigoli, V. (1978). Lo sviluppo percettivo visivo: osservazioni su un’esperienza svolta nella scuola materna. In AA. VV., Studi di Psicologia (Vol. 1, pp. 45-101). Milano: Vita e Pensiero.
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1975

No File Anolli, L. (1975). L’attività educativa. In C. Scurati (Ed.), Infanzia e educazione (pp. 231-279). Milano: Comune di Milano, Ripartizione Educazione.
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1974

No File Anolli, L. (1974). La “struttura” della personalità nella prospettiva di Ph. Lersch. In AA. VV., Contributi dell’Istituto di Psicologia, (Vol 32, pp. 300-321). Milano: Vita e Pensiero.
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No File Anolli, L. (1974). Le Matrici Progressive di J. C. Raven. Revisione critica di studi recenti. In AA. VV., Contributi dell’Istituto di Psicologia (Vol. 32, pp. 321-352). Milano: Vita e Pensiero.
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No File Girotti, G., & Anolli, L. (1974). Contributo alla taratura del reattivo PM 38 su soggetti di 11-15 anni. In AA. VV., Contributi dell’Istituto di Psicologia, (Vol. 32, pp. 1-27). Milano: Vita e Pensiero.
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